Métier de professeur-documentaliste

Si vous ne savez plus quoi faire pour occuper nos chères têtes blondes (ou brunes ou rousses), voici CDI, docs en stocks : plein d'idées, de fiches à récupérer pour notre travail autour du livre et de l'image (au collège).

Tiens, encore un... Un blog de doc d'Angers, Noël Uguen. Sobre, mais sympa, Esquisses et annotations parle de notre métier en rendant compte de congrès de la Fadben, de polémiques autour de certaines circulaires, ou des avancées des Tic. Bref à connaitre!

Bon, j'en ai marre de ma formation C2I, alors je lâche le morceau, parce que trop c'est trop. Pour ceux qui ne connaissent pas, le C2I, c'est le certificat attestant pour les enseignants qu'on sait se servir des TICE. A priori, on penserait que le prof-doc stagiaire en est dispensé au vu de ce qu'on lui demande comme compétences au capes de documentation. Mais que nenni, on doit nous aussi remplir le livret de compétences et on doit suivre des formations en plus! Je passerai sur la formation sur le droit d'auteur que j'ai eu la... [Lire la suite]

Sur Urfist Info, un article d'AS (?) très intéressant sur les dilemmes de notre profession. "Les enseignants-documentalistes sont-ils des enseignants ou bien des documentalistes scolaires, chargés de la gestion des ressources documentaires ? Ou les deux ? [..] Ce clivage s’est aggravé ces dernières années, et on pourrait résumer, très schématiquement, cette évolution par l’alternative suivante : « politique documentaire » ou « enseignement de l’information », deux voies possibles mais divergentes pour une profession toujours en... [Lire la suite]

Pour tout connaitre de mon académie d'accueil, Versailles en l'occurence, voici un petit descriptif du rectorat des établissements présents. Là vous trouverez toutes les infos sur les mutations intra à Versailles. Pour les autres académies, une liste des sites à consulter par académie est disponible sur le site d'un syndicat. Sinon, une présentation plus globale de l'académie de Versailles sur le site officiel est très bien faite (annuaires des établissements, cartes précises...) et ici, vous avez les points stratégiques (en gros les... [Lire la suite]

Et voilà, j'ai eu ma mutation en inter... Roulement de tambour... Ca commence par un V... Oui, Versailles, bravo!!! Bizarre, je l'avais même pas demandé... Bon, 1° impression : cela me laisse perplexe. Points positifs : j'y suis née et y ai passé mon enfance sans jamais me faire racketter ; au niveau culturel, y a plein de trucs à visiter et y a des coins très jolis ; il pleut beaucoup et l'hiver est déprimant (ah non, ça c'est dans les points négatifs) ; y a des universités, des Iufm et des belles bibliothèques ; c'est pas... [Lire la suite]

Voici une enquête ouverte aux enseignants disciplinaires, coordonnée par l'Afsat. Cette association a pour but d’améliorer les conditions et la santé au travail par l'analyse des risques psychosociaux. Dommage qu'ils n'aient pas fait une enquête pour savoir qu'il existait une rareté dans l'éducation nationale, à savoir des profs-docs qui n'ont pas de classe spécifique en responsabilité et que le questionnaire est donc faussé pour eux. Je vous enjoins donc à le remplir quand même pour participer nous aussi à cette enquête sur la... [Lire la suite]

Aujourd'hui c'est le grand jour pour les stagiaires en doc et ceux qui veulent muter (en quoi?). Aujourd'hui se réunit la commission qui va décider de notre lieu d'exercice pour les années à venir. Depuis une semaine, tous les stagiaires de l'établissement sont en ébullition car les résultats tombent dans les disciplines les uns après les autres : un tel a eu Versailles (HG), l'autre Créteil (SVT), Orléans-Tours (SES), Lille (STG) ou Bordeaux (le salaud!!). Et moi j'attend... J'ai acheté quelques mouchoirs au cas où... Je réfléchis à... [Lire la suite]

Voici une petite sélection des questions qui énervent quand on est prof-doc. A celles-ci, je pourrais vous rajouter les demandes de photocopies, les reproches genre "toi au moins tu profites de tes vacances, t'as pas de copies à corriger" ou les "Tu fais comment pour être évaluée pour ta visite, puisque tu n'as pas d'élèves à charge?" (même si, nous aussi, des fois, on se demande comment on va réussir à caser une séance en fonction de l'emploi du temps du visiteur...). A cela, je rajoute ma mauvaise foi et le... [Lire la suite]

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