novembre 2006

Après in-extenso, le moteur de recherche spécialisé en sciences humaines et sociales, voilà l'hyperthèque, une sorte d'annuaire spécialisé du réseau documentaire de l'Institut des Sciences de l'Homme. C'est un catalogue de sites classés par thèmes. L'ISH étant un organisme pluridisciplinaire, ils ont choisi d'effectuer leur classement par disciplines, plutôt que par laboratoires, afin d'offrir une "navigation optimale"...

Signets suppléments au livre les épreuves orales des capes de documentation (Claudine Vidal, 2006):http://www.crdp-nice.net/accueil/documents/CAPES_doc.htm La page internet reprend le plan de l'ouvrage: 1. Le professeur-documentaliste et le cadre administratif 2.Le professeur-documentaliste et le cadre pédagogique (via Capes doc)

Si un jour j'ai une journée de libre, je me propose d'écouter ces journées de colloque autour du thème De l'information à la connaissance. C'est un thème passionnant, mais aurai-je le temps d'écouter 8 h d'intervention. Des fois, je me dis que la clef de la réussite est de revenir de temps en temps à la méthode du manuel de base, plutôt que de vouloir être à la pointe de l'actualité. Ce serait plus productif... http://www.esen.education.fr/documentation/liste.phtml?idRP=1&idR=445

Le Salon du livre et de la presse jeunesse se tiendra du 22 au 27 novembre 2006, 128 rue de Paris à Montreuil. Le thème du salon 2006 est le temps.Consultez Le site du salon. Outre la présentation du salon, le Centre de Promotion du livre de jeunesse sélectionne sur le site dans la rubrique "A lire" de nombreux ouvrages tout au long de l'année.Voir le programme du salon 2006

Voici les avantages pour les élèves d’utiliser des blogs dans l’éducation d'après J.-P. Pinte : utiliser un blog c’est utiliser l’informatique et donc acquérir une compétence indispensable le blog prolonge le cours en présentiel en créant un espace à distance pour continuer à travailler le blog met l’accent sur la recherche d’informations et sur sa diffusion en misant sur la compétence éditoriale (nouveau rapport à l’écriture) occasion de retrouver une autre motivation à apprendre le blog comme créateur de conflit... [Lire la suite]

Pour tous ceux comme moi qui ont du mal à capter les ressorts de la pédagogie, voici le site de Philippe Meirieu, où il expose ses différentes recherches, où l'on peut disposer de cours de pédagogie ou de philosophie de l'éducation, les actualités de ce domaine et les débats s'y rapportant. Bref un site très complet et abordable pour commencer en douceur avec ce domaine. http://www.meirieu.com/index.html

Voici le document Pdf du colloque Technologies pour l'Apprentissage et l'Education : entre recherche et usages pédagogiques qui a eu lieu en 2003. Ce document complet et complexe fait un état de l'art sur les relations entre les TIC et les pratiques pédagogiques innovantes, dans le but d'établir de nouveaux partenariats entre centres de recherche.http://edutice.archives-ouvertes.fr/docs/00/00/18/19/PDF/preactes.pdf

Je viens de trouver un outil documentaire formidable : Formatic 2000 (le nom est terrible!). C'est un répertoire de sites touchant à de nombreux domaines, dont ceux relatifs à la bibliothéconomie et à l'éducation. J'ai trouvé cette adresse via Wikipoldoc, le wiki de l'enssib. Formatic 2000 : http://pages.infinit.net/cltr/ Wikipoldoc : http://www.enssib.fr/wikipoldoc/index.php/Accueil

L’ordinateur et les TIC à l’école ne sont-ils que de simples outils d’information et de communication? Il arrive encore, d’une part, que leur utilisation soit contestée; d’autre part, certains prétendent que les TIC sont indispensables à la vie pédagogique. Robert Bibeau, chargé de mission technologies nouvelles au ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), aborde le sujet dans un article paru dans la revue numérique de l'ÉPI (Enseignement public et informatique). Ce texte, intitulé "La vie avec les TIC, la vie après... [Lire la suite]